为努力学习贯彻“三个代表” 重要思想和党的十六大精神，进一步加强团员队伍建设，全面增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识，根据团中央关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动的统一部署和《湖北省高校、科研院所增强共青团员意识主题教育活动实施方案》的具体要求，结合我校的实际，制定本实施方案。
一、增强共青团员意识主题教育活动的指导思想和基本原则
（一） 指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密围绕我校党政工作大局，结合我校共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决基层团组织存在的突出问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。
（二） 基本原则
1、坚持将团员意识教育有机融入到党员先进性教育活动之中。要求全校团干部认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取党政支持与重视，把增强团员意识主题教育活动纳入到保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在校党委的正确领导下切实开展好增强团员意识主题教育活动。
2、坚持理论学习和实践活动相结合。把理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。围绕校党委中心工作，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，结合开展青年志愿者服务、大学生“三下乡”活动、“纪念九·一八” 、 “纪念一二·九” 、“学理论知团情”党团知识竞赛等实践活动，使广大团员在实践活动中受教育、长才干、作贡献。
3、坚持组织推进与充分发挥团员的主体作用相结合。广泛调动和发挥基层团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，以团支部为阵地，努力提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。力争使教育活动覆盖所有基层团组织，使每个团员都参加活动，受到教育。
4、坚持统筹安排和分类指导相结合。根据不同学院之间团组织和团员的实际情况，确定各自的实施方案和工作安排。丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。
二、增强团员意识主题教育活动的目标任务
1、增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。
2、优化团的组织建设。以学院为单位，把增强团员意识主题教育活动与加强基层团组织建设紧密结合起来，进一步深化创建“五四红旗团组织”活动，大力倡导“党建带团建，强班带舍，兴团育人”的思想，把开展好“抓基层、打基础、抓落实”工作作为我校共青团加强团组织作风建设的关键依托。通过教育活动，达到提高团员队伍素质，巩固和完善团的基层组织体系，建立健全与新形势相适应的基层团的组织制度和运行机制，整体推进基层团建工作的目的。
3、活跃团的工作。进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，不断提高团的工作水平。着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，推动各项任务深化落实，努力构建有效服务青年、服务党政工作大局的工作体系。
4、服务青年。努力通过整合校内校外、团内团外的资源，搭建服务平台，巩固服务阵地，创新服务方式，强化服务手段，为青年办实事、做好事、解难事。
5、加强团干队伍建设。以增强团员意识主题教育活动为依托，建设一支“党放心、青年满意”的能够适应时代发展变化的高水平高素质团干部队伍。不断提高团干部的服务能力、凝聚能力、学习能力和合作能力。
三、增强团员意识主题教育活动的总体安排和方法步骤
增强共青团员意识主题教育活动的对象为全校共青团员和各级专兼职团干。
全校增强共青团员意识主题教育活动在2005年9月至11月开展，每个阶段的启动时间全校统一，在此期间，除校团委明确安排外，各分团委、团总支可根据实际情况，在规定时段内自行确定结束时间，原则上各单位开展学习教育活动时间应不少于30天。
教育活动分宣传动员、学习实践和总结提高三个阶段进行。
第一阶段：宣传动员（9月15日—9月25日）
重点抓好两个环节：一是进行充分发动；全校各级团组织要及时向本级党委和先进性教育活动领导小组做好汇报，争取重视和支持，将团员意识教育纳入到党员先进性教育的总体部署当中。充分利用团属宣传阵地和各类媒体大力宣传，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。二是开展调查研究。了解掌握团员队伍的基本状况，找准组织建设、团的工作和团员、团干部队伍存在的突出问题，明确要达到的目标要求，在广泛征求意见的基础上，制定本单位的教育活动方案，并以学院分团委（团总支）为单位，于9月26日前把本单位的宣传动员阶段总结和学习教育、总结提高两阶段活动方案统一报校团委。
9月23日，校团委组织各二级团组织主要负责人培训，学习有关文件，并请团省委领导同志指导工作。
第二阶段：学习实践（9月26日—10月31日）
（一） 开展以“学理论知团情”为主题的学习活动。
校团委在每周五交替举办团校和团员骨干培训班，教育培训团员骨干，引导并带动广大团员增进对党、团的了解，坚定跟党走的信念。同时，建立学习考勤制度，保证参学率和学习质量。将考勤、学习心得体会等作为年度团员评议注册的评价指标之一，切实提高学习效果。
为迎接国庆56周年，进一步推动增强共青团员意识主题教育活动深入开展，校团委于9月29-30日在全校各级团组织中开展“青春献祖国”主题团日活动，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，引导团员青年围绕社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设，立足岗位，勤奋学习，努力工作。
各院团委要以“学理论知团情”党团知识竞赛为契机，通过演讲比赛、知识竞赛、主题团日活动、上团课、自学等形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。并组织广大团员参与“学理论知团情”党团知识竞赛自主答题，努力扩大团员的参与面。
各学院都要约请党组织负责同志为团员做一次形势报告，介绍改革开放和现代化建设的伟大成就，分析经济社会发展形势和人才需求状况，畅谈青年学生理想与责任，帮助大学生培育民族精神，树立牢固的科学发展观。
（二）开展以“新时代新风采”为主题的新时期团员具体标准讨论活动。
1、召开组织生活会。各院团委要围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等主题召开组织生活会展开讨论，切实解决当前团员队伍存在的问题，达到提高团员素质、巩固团组织建设、促进团的各项工作的根本目的。
2、举办大学生科技文化节。充分发挥校园文化的导航作用，以科技文化竞赛、文艺汇演、体育比赛和艺术鉴赏等形式，吸引广大青年参加，展示新时代大学生的青春风采，丰富活动载体，增强教育的效果。
3、组织“大学生暑期社会实践评选活动”和“感动校园十大杰出青年评选活动”。选树一批在学习、创业和社会实践等方面表现优秀的共青团员，宣传他们的优秀品德和感人事迹，引导广大团员向身边的优秀共青团员学习，促进团员自身素质的提高和发展。
4、开展以“我为团旗添光彩”为主题的系列活动。在全校开展“拒绝考试舞弊、营造良好学风、争做先进青年”的倡议活动；各院团委要以“九·一八” 、 “一二·九” 、国庆节等重大历史事件和革命节日为契机，举办图片展、演讲、朗诵和征文比赛等形式多样的纪念活动，抒发作为一名共青团员的光荣感和自豪感。
校团委将在9月17日到27日，开展图片展（配以相应文字记载日军侵华时期制造的各大事变及惨案）、扫墓、放映战争纪录片和鸣警钟等多种形式的“九·一八” 纪念活动，庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，迎接国庆56周年，激励广大团员青年牢记国耻，奋发图强，振兴中华。
5、举办“青年志愿者服务月”活动。各院青年志愿者协会要走进社区，通过政策解答、法律咨询等形式，为社区居民提供各类服务，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
第三阶段：总结提高（11月1日—11月15日）
我校各级团组织都要针对团员青年提出的意见和建议，进行认真研究和分析，从加强团的基层组织建设和活跃基层团的工作两个方面、着手，制订整改方案，积极推动改进落实，促进团的工作稳步提高。同时，要总结团员意识教育活动的成果，进一步明确工作发展目标，形成长效的工作机制。在教育活动结束后，各院团委要向校团委递交总结报告。
增强共青团员意识教育活动三个阶段的工作，要做到统筹安排，有计划、分阶段实施，边学习、边实践、边发现问题、边总结提高。要通过丰富多彩、生动活泼和灵活多样的活动方式，确保每一名团员在增强共青团员意识教育活动期间内至少上一次团课、学一遍团章、重温一次入团誓词、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次组织生活、参加一次主题实践活动，切实增强政治意识、组织意识和模范意识；确保团的每一个基层组织都能够找准存在的问题和不足，明确改进提高的方向和具体措施，增强基层团组织的整体活力。
四、加强组织领导
1、精心组织，强化领导。为了确保高标准、高质量地按时完成此项工作，校团委成立增强共青团员意识主题教育活动领导小组及领导小组办公室。领导小组办公室负责教育活动各项工作的组织实施，主任由校团委书记兼任。办公室设组织组、宣传组、综合组。组织组主要负责与各部门团组织开展增强共青团员意识主题教育活动。宣传组主要负责对内、外宣传大事记等。综合组主要负责编辑简报，安排教育活动场地等。
2、建立团的领导干部联系点制度。校院两级团领导干部要结合自己分管的工作确定一个基层联系点。通过深入联系点调查研究、督促检查、具体指导，帮助基层联系点进一步找出工作差异，理清工作思路，解决实际问题。各院团委要根据校团委的《实施方案》，详细制定本单位的具体实施办法，认真抓好工作的每个环节，并及时向学校增强共青团员意识主题教育活动领导小组及领导小组办公室报送有关活动开展情况。
3、建立监督评价制度。本次教育活动的全过程要充分吸收在校的青年参与，主动接受监督。在教育活动过程中，要建立并畅通团组织和广大团员青年密切沟通联系的渠道，通过与团员青年的交流、座谈，以及利用网络平台等，广泛征求和听取青年的意见建议。从而有针对性地改进团的工作中存在的缺点和不足，检验并提高教育活动成效。
4、充分尊重和发挥基层团组织的创造性，着力构建长效机制。
广泛调动和发挥基层团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，鼓励和支持各学院从实际出发，大胆创新。各级团组织要及时总结经验，努力探索和把握新时期团员教育和管理工作的新规律，努力探索新时期团员教育的有效途径，建立起一套适应新形势发展要求的长效工作机制。
共青团中南财经政法大学委员会
二〇〇五年九月十日
附：
共青团中南财经政法大学委员会增强共青团员意识
主题教育活动领导小组及办公室成员名单
一、领导小组
组 长： 刘可风
副组长： 赵 凯 王前哨 张 霞
成 员： 孙 霞 张志刚 姚堤生 胡爱华 傅小勇 黄 波 笪 宁 周 巍 韩 秦 谭艳艳 贾 晓 刘晓燕 解丹琪 张 佳 向 敏 徐 燕
二、领导小组办公室
主 任：赵 凯 （兼）
副主任：王前哨 （兼） 张 霞（兼）
成 员：谭艳艳 贾 晓 刘晓燕 解丹琪 韩 秦
张 佳 向 敏 周 巍 雷 磊
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